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“為何浴缸變小了？”
本身以及環境的變化，老是讓孩子充滿好奇；
孩子察看變化，不僅能夠培育敏銳的察看力，更可以激起想象力！
親子共讀時，咱們可以問問孩子：“有甚麼會變小呢？有甚麼會變大？”
請孩子施展，指出會有相同變化的東西；
也能夠進一步問孩子：“那你覺得它為何會變小或變大呢？”
藉此激起孩子的想象力，提出各種可能的緣由。
繪者村上仁美以她善於的版畫作風，一刀一刀在麻膠版上，
以簡潔的線條，有力刻劃出孩子的童真，
背景並以窗外風景的變化，讓孩子懧識季節的轉變，
同時使用小狗的長大和穿不下的衣物，來暗示孩子的成長；
讓學齡前的孩子，更易理解“變化”以及“長大”的概念。
有一天，小男孩驟然發現身旁的東西全都變小了！腳踏車變小了、浴缸變小了、衣服變小了、褲子變小了、鞋子變小了、襪子變小了、手套變小了，連狗狗的小窩也變小了！到底產生了甚麼事？這些東西都變小了，那我呢？
【本書特點】
◎童趣可愛的版畫，搭配重覆循環的簡單文句，引發孩子的好奇心，並提供溫馨的解答。
◎以窗外的風景來表現季節的更迭，每一一頁的窗景都有不同的變化，讓孩子懧識“季節”的概念。
◎幀中使用尺吋、樣式不同的衣物、腳踏車、浴缸以及狗屋等生活中常見的事物，來增添孩子對於物品的懧知。
導讀
有愛，才會長大！
“為何我變大了，而浴缸（以及其他東西）卻都變小了呢？”本書以愛為謎底，解開孩子心中的納悶；由於有父母無所不至的關懷以及照應，孩子才會一每天逐步成長。父母的愛，是孩子成長最需要的養份，是孩子安全感以及自信的來源，也為孩子注入探索世界的勇氣。
親子共讀時，父母可以引導孩子注意窗外的風景，每一一頁都有變化，葉子變紅變黃、逐步落葉滿地、最後開始下雪……等等，代表季節的更迭，由秋而入冬，小主角要換上毛衣，才發現毛衣變小了（代表小主角經由了一年的成長），能夠讓孩子清楚懧識到季節的概念。同時，小主角本來抱在手上的狗狗，也一直在長大，住不進本來的紙箱，媽媽就開始為狗狗劈木材、蓋狗屋，直到最後，換爸爸為狗狗量身，代表狗狗長得更大，又需要造新的狗屋……以狗狗顯明的體型變化，來暗示時間的流逝和小主角的成長。
此外，也能夠讓孩子進行比較，看看小主角本來穿在身上的衣物，以及後來媽媽給他新衣新鞋有甚麼不同樣？小主角長大以後還得到新的腳踏車，這輛車以及本來騎的腳踏車有甚麼不同？還有浴缸，小主角的小浴缸以及媽媽用的大浴缸差別又在哪裡呢？為何它們會長得不同樣？借著比較、問答、思考的過程，能夠提升孩子的察看力和想象力，讓瀏覽不只是瀏覽，同時也是學習以及游戲！
變化，能夠引發好奇心、激起想象力
為何浴缸變小了？為何小狗會變大呢？每一當發覺到本身、和環境的變化時，孩子總有問不完的問題，往往會讓大人不知道該怎樣回答。但是，提問是成長的第一步，代表孩子正在施展察看力，更有“想找出謎底”的充分好奇心，若大人能在這時候提供適量的引導，就能進一步訓練孩子的推理思考能力，同時也能夠激起孩子的想象力！
孩子的每一一個“為何”，最後會積累成各式各樣的“原來如斯”， 知識系統就是由此創建；因而，父母若能在孩子提問時，與孩子用一樣的角度看事情，並掌控機會引導、教育，就能讓孩子的知識系統創建的更穩固、更精細、也更迅速，比起一般教條知識的灌輸來得更有效。
在這個模式運作下，孩子學到的是他有興致、能夠用得到的知識，他不但學到了“為何”，更首要的是，他還積累了“思考”的經驗，能夠創建思考的模式，對於孩子來講，“思考”將會是他一輩子受用無限的能力。
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